Bingöl Üniversitesi Zaza Dili ve Edebiyatı Bölümü Dr. Öğretim Üyesi İbrahim Dağılma, alınan kararı ve sahadaki yansımalarını değerlendirdi.
Seçmeli ders sürecinde yaşanan teknik ve idari aksaklıkların sürenin uzatılmasını zorunlu kıldığını belirten Dağılma, kararın yerinde olduğunu söyledi:
“Ders kitaplarının ücretsiz dağıtımı, öğretmen norm kadroları ve materyal planlamasında yaşanan gecikmeler, sürecin sağlıklı ilerlemesini zorlaştırıyordu. Sürenin uzatılması bu açıdan gerekli bir adımdı.”
“Veli ve öğrencinin sorumluluğu büyük”
Seçmeli ders tercihlerinin yalnızca okul yönetimlerinin değil, doğrudan veli ve öğrencilerin sorumluluğunda olduğunu vurgulayan Dağılma, özellikle ilkokul 4. sınıf ile ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda bilinçli tercih yapılmasının önemine dikkat çekerek “Rehberlik hizmetleri eşliğinde yapılmayan ya da zamanında sisteme girilmeyen tercihler, derslerin açılmamasına neden olabilir. Bu da öğrencilerin kendi dilini ya da ilgi alanını seçme fırsatını kaybetmesi anlamına gelir.” şeklinde konuştu.
“Yaşayan diller için kritik fırsat”
Belgelerde yer alan Yaşayan Diller ve Lehçeler derslerine de değinen Dağılma, Zazaca başta olmak üzere yerel diller açısından seçmeli derslerin hayati rol taşıdığını ifade ederek “Kurmanci, Zazaca, Lazca, Adığece, Gürcüce gibi dillerin okul ortamında öğretilmesi sadece dil eğitimi değil, kültürel hafızanın korunması açısından da kritik. Bu derslerin açılması, yeterli talebe bağlı olduğu için velilerin bilinçli davranması gerekiyor.” dedi.
Sanat ve oyun dersleri de önemli
Seçmeli ders yelpazesinin yalnızca dil alanıyla sınırlı olmadığını hatırlatan Dağılma, müzik ve oyun içerikli derslerin de öğrencilerin gelişimine katkı sunduğunu belirterek “Bağlama, gitar, keman, piyano, ud gibi enstrüman dersleri ile Türk halk müziği koro çalışmaları öğrencilerin sanatsal yönünü güçlendirir. Oyun ve Oyun Etkinlikleri dersleri ise drama, satranç ve zekâ oyunlarıyla çocukların sosyal ve bilişsel gelişimine katkı sağlar.” ifadelerini kullandı.
“Süre kaçırılırsa kriz yaşanabilir”
Tercihlerin sisteme zamanında girilmemesi hâlinde ciddi planlama sorunları doğabileceğini söyleyen Dağılma, şu uyarıda bulundu:
“Seçmeli ders taleplerinin e-Okul’a, ders kitaplarının da MEBBİS Kitap Seçim Modülü’ne süresi içinde işlenmemesi durumunda eğitim yılı başında öğretmen, ders ve materyal sıkıntıları yaşanabilir.”
Eğitim çevrelerinde sürenin uzatılmasının “zorunlu ancak gecikmiş bir karar” olarak değerlendirildiğini aktaran Dağılma, sürecin sağlıklı yürütülmesi için okul yönetimleri ile velilerin eş güdüm içinde hareket etmesi gerektiğini sözlerine ekledi. (İLKHA)